
Entre entrevistas y dibujos: estudiantes de enseñanza media conocen carreras científicas con perspectiva de género
Históricamente, la ciencia fue un terreno desigual para las mujeres. Sus aportes, esenciales para el avance del conocimiento, muchas veces quedaron invisibilizados, limitando su capacidad de inspirar a nuevas generaciones. En Chile, especialmente en el sur del país, este desafío toma formas particulares, donde, a pesar de que todos deberían tener la misma oportunidad, las condiciones para acercarse a la ciencia siguen siendo desiguales y es necesario avanzar en igualdad

